Un grupo de escolares de los últimos cursos de Primaria del CEIP Río Tajo de nuestra capital ha participado en la primera de una serie de sesiones didácticas sobre la vida y la obra de Buero Vallejo que organiza la Diputación con ocasión del Centenario del nacimiento del dramaturgo.
Estas sesiones, una novedad en las ofertas de actividades que la Diputación de Guadalajara ofrece en este curso a los centros escolares de la provincia, son una de las actividades con las que la Institución Provincial conmemora desde el pasado 29 de septiembre el centenario del nacimiento en Guadalajara del dramaturgo Antonio Buero Vallejo. Están destinadas a los centros escolares de la provincia, tanto de Primaria (5º y 6º) como de Secundaria (1º a 4º de la ESO), y tiene como hilo conductor la vida y la obra de este literato alcarreño ganador del Premio Cervantes en 1986, entre otros muchos y prestigiosos galardones, y que está considerado como el más importante autor teatral español de la segunda mitad del siglo XX.
En esta primera edición, celebrada en la Sala Multiusos del Centro San José, los escolares del CEIP Río Tajo siguieron con ejemplar atención, interés y alto grado de participación las explicaciones de Jesús Orea, Jefe de la Sección de Educación y Administración de Cultura de la Diputación de Guadalajara y autor del libro “Buero Vallejo y Guadalajara”, encargado de ofrecer estas sesiones sobre la vida de Buero Vallejo. Orea hizo hincapié en la vinculación de Buero con la ciudad y provincia de Guadalajara proponiendo a los escolares buscar referencias actuales (como su casa natal en la actual calle Miguel Fluiters, un teatro y un instituto con su nombre, o un busto con su efigie en el principal paseo de la capital), hizo un breve recorrido por las obras teatrales con una reflexión sobre su contenido y su influencia en el teatro español del siglo XX; glosó los principales premios, honores y distinciones obtenidas; y culminó la sesión con una divertida aproximación a la escenificación teatral con la obra de Buero como telón de fondo.