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Tribuna Abierta

La Escuela de Padres, un espacio abierto para compartir experiencias y superar retos

La Escuela de Padres, un espacio abierto para compartir experiencias y superar retos

El importante reto que supone educar en una etapa tan importante como la adolescencia...

miércoles 22 de octubre de 2014, 11:14h

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Si nos remitimos al significado etimológico de la palabra escuela, del latín schóla y éste del griego σχολή, que significaba inicialmente ocio, tranquilidad, tiempo libre, que derivó a aquello que se hace en el tiempo libre y más concretamente aquello que merece la pena hacer. Precisamente este significado original de la palabra escuela demarca el interés en realizar una Escuela de Padres con hijos adolescentes. SIGUE
La familia y especialmente la figura de los padres y el ejercicio de la paternidad y la maternidad sigue siendo algo importante hoy en día a pesar de los cambios experimentados en estas últimas décadas, no solo para las familias, sino también para la sociedad. El importante reto que supone educar en una etapa tan importante como la adolescencia es una tarea a la que merece la pena designar recursos para dotar a los padres y madres de estrategias que les ayuden a desempeñar su labor.

Por este motivo, la Concejalía de Familia del Ayuntamiento de Guadalajara, consciente de la importancia y del reto que supone ser padres hoy, propuso la puesta en marcha de una Escuela de Padres con hijos adolescentes al Servicio de Psicología Aplicada (programa de atención psicológica que mantiene mediante convenio con el Centro Asociado de la UNED en Guadalajara). Esta escuela, celebrada durante ocho sesiones, en el Centro Municipal Integrado CMI Eduardo Guitián, permitió crear un espacio donde además de aprender, se pudiera compartir la experiencia de ser padres independientemente de los diferentes estilos que podamos tener como personas y como padres, para centrarnos en un mismo objetivo: la importancia de educar y la importancia del apoyo emocional que brindan los padres y madres a unos hijos en desarrollo.

Las sesiones están siendo impartidas contando con el apoyo profesional de los psicólogos del Servicio que, en grupo y en un ambiente distendido, trabajan desde el ámbito de la reflexión y del debate sobre diferentes temas asociados a la etapa vital de la adolescencia, los cambios personales y familiares que se producen. Se han proporcionado estrategias educativas a seguir para acomodar estas nuevas situaciones o las dificultades observadas en casos generales y particulares, resaltando cómo la base teórica se ve totalmente reforzada por las experiencias personales.

La utilidad de esta Escuela, más allá del planteamiento de temas educativos seleccionados por su importancia, ha residido en la riqueza que da la variedad de aportar las experiencias de cómo cada padre y madre tenía una dificultad específica en algún tema, cómo lo solucionaba y en cómo podría enfocarlo a partir de las nuevas estrategias planteadas.

Reflejo del éxito de la propuesta, ha sido el reciente inicio de una segunda edición del programa, creada para dar respuesta a todos/as aquellos/as padres y madres que mostraron su interés por participar y que no pudieron hacerlo en la primera convocatoria, que acabó el día 12 de marzo, al haberse cubierto todas las plazas disponibles.

Carmen Heredia
Cuarta Teniente de Alcalde
Concejal de Familia





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